Proiectul a abordat cresterea abandonului scolar, care este si mai ridicat atunci cand vine vorba de copii de etnie roma. Saracia, dscriminarea si lipsa prijinului familial pentru mentinerea copiilor in scoala sunt printre factorii principali ai abandonului scolar timpuriu si ai performante scolare scazute in randul copiilor romi.*Proiectul a avut drept beneficiari copii romi, care locuiesc in apartamente sociale la marginea Barladului si provin din familii dezorganizate, cu probleme socio-economice grave.*Scopul proiectului a fost acela de a largi accesul copiilor la invatamantul primar, de a le facilita integrarea in mediul scolar si de a evita esecul educational.*In cadrul proiectului au fost dezvoltate: un program de gradinita cu o participarea a 15-18 beneficiari pe luna si un program de afterschool pentru 22-24 de beneficiari pe luna. 28 de copii au participat in cadrul atelierelor de teatru, iar 5 copii talentati care invata la scoala de arte au beneficiat de ore saptamanale de dezvoltare a abilitatilor muzicale. 5 beneficiari cu probleme neuro-psihologce (tulburari hiperkinetice, deficiente mintale usoare si dificultati in invatare) si familiile lor, au beneficiati de servicii de psihoterapie. 4 tineri din comunitate au fost mentori pentru alti 6 copii. *Astfel, 18 prescolari si-au imbunatatit abilitatile de comunicare si matematice si 36 de copii si-au crescut performantele scolare. 15 copii au reusit sa ajunga la urmatorul nivel educational in sistemul formal de invatamant.