Principalele nevoi adresate in cadrul acestui proiect au fost lipsa de educatie de specialitate in domeniul schimbarilor climatice si faptul ca cei mai vulnerabili la efectele schimbarilor climatice sunt copiii. Lipsa de educatie in domeniu ii face si mai vulnerabili pe termen scurt si pe termen mediu si lung, deoarece ei vor continua sa se confrunte cu cauzele si efectele schimbarilor climatice. Dincolo de acest fapt, in Romania, nivelul de solidarizare, informare si suport al tinerilor fata de subiecte de mediu importante si actuale este relativ scazut. Proiectul a contribuit la educarea unui numar de profesori si elevi pe tematica schimbarilor climatice si i-a ajutat sa inteleaga si interactiunea cu comunitatile din care provin si cu autoritatile locale si centrale. De asemenea au fost facute demersuri in vederea introducerii unui curs optional la nivel national privind Educatia pentru mediu si Dezvoltare Durabila care sa contina si o componenta de educatie privind Schimbarile Climatice. Principalele activitati derulate in cadrul proiectului au fost activitatile educationale atat pentru profesori cat si pentru elevi, concursuri tematice pentru elevi, campanii de constientizare la nivel local si campanie de advocacy la nivel central pentru a introduce in programa scolara de invatamant un curriculum la decizia scolii, la nivel national. In cadrul proiectului, aproximativ 1000 de elevi au fost familiarizati cu notiuni despre schimbarile climatice si au aflat informatii despre modul in care pot combate cauzele si efectele acestora. Elevii, randul lor, au contribuit la constientizarea altor elevi din scolile de provenienta sau a cetatenilor din comunitatile din care fac parte. Astfel, cumulat numarul de elevi implicati in proiect in diversele activitati precum concursuri, marsuri, campanii de constientizare a depasit numarul de 2,300, iar peste 250 de profesori au participat in diverse faze ale proiectului, cei mai multi dintre ei in calitate de coordonatori ai elevilor participanti la concursurile organizate in cadrul proiectului. In timpul campaniei de advocacy la nivel central au avut loc numeroase intalniri si interactiuni cu factorii de decizie din cadrul Ministerului Educatiei si Ministerului Mediului, precum si cu parlamentari si cu Presedentia. Aceste intalniri au contribuit la elaborarea unui prim draft de protocol de colaborare intre cele doua ministere pentru dezvoltarea Educatiei pentru Mediu si Dezvoltare Durabila, protocol care nu a existat niciodata pana la acest moment intre cele doua institutii.